نئی دہلی کے امیریکن سینٹر کی ایک ورکشاپ طلبہ کے لیے تیار کردہ ورکشاپس کی ایک سیریز کے ذریعے خلائی ٹیکنالوجی کے بارے میں تجسس پیدا کرتی ہے ۔
June 2024
طلبہ نئی دہلی کے امیریکن سینٹر میں منعقد ایک ورک شاپ میں خلائی اطلاق برائے ’ہائڈرالِک سسٹمس‘ پر کام کرتے ہوئے۔(تصویر از راکیش ملہوترا)
ایک متحرک شراکت داری کا آغاز کرتے ہوئے ، اسپیس انڈیا اور نئی دہلی کا امیریکن سینٹر ماہانہ فلکیات اور خلائی سائنس ورکشاپ سیریز کے ذریعے نوجوان ذہنوں میں ایک خلائی تجسس پیدا کر رہا ہے ۔ خلائی تحقیق کے جذبے کو فروغ دینے کے مقصد سے اس سیریز کا آغاز مئی ۲۰۲۴ء میں امیریکن سینٹر میں ’’گیٹ سیٹ ، میک ہائیڈرولک سسٹمس فار اسپیس ایپلی کیشنس‘‘ کے عنوان سے افتتاحی ورکشاپ کے ساتھ ہوا ۔
۱۳ سے ۱۸ برس کی عمر کے طلبہ کے لیے تیار کی گئی ، دو گھنٹے کی ورکشاپ میں نظریاتی علم اور عملی اطلاق کا امتزاج پیش کیا گیا ۔ اسپیس انڈیا کے بانی اور چیئرمین سچن بہمبا کا کہنا ہے کہ ورکشاپ کا وژن ’’تفریح سے بھرے اہم تصورات ، خدمات اور پروگراموں کے ذریعے سائنس ، فلکیات اور خلائی سائنس کو مقبول بنانا ہے۔‘‘
تعاملی مظاہرے
ورکشاپ کے نظریاتی حصے میں ہائیڈرولکس کے بنیادی اصولوں کا احاطہ کیا گیا ، جس میں پاسکل کا قانون اور ہائیڈرولک نظاموں میں قوت کے ضرب کا تصور شامل ہے ۔ سرپرستوں نے دکھایا کہ کس طرح ہائیڈرولکس سادہ لیکن موثر ماڈلس کا استعمال کرتے ہوئے اپنی حقیقی دنیا کی ایپلی کیشنس کے ساتھ ساتھ کام کرتے ہیں ۔ بصری نقطہ نظر نے طلبہ کو پیچیدہ تصورات کو آسانی سے سمجھنے میں مدد کی ۔
نظریہ میں ایک مضبوط بنیاد کے بعد ، دوسرے حصے نے شرکاء کو ہائیڈرولک اصولوں کو استعمال کرتے ہوئے خلا سے متاثر نظاموں کے فعال ماڈل بنانے کے لیے چیلنج کیا ۔ انہیں ہائیڈرولک سسٹم کے ذریعے کنٹرول کیے جانے والے روبوٹک بازو کا ایک ماڈل بنانے اور خلائی جہاز کے لینڈنگ گیئر کی تعیناتی کے طریقہ کار کی نقالی کرنے کا کام سونپا گیا تھا ۔
نظریہ سے بالاتر
نظریاتی علم کو عملی مہارتوں کے ساتھ جوڑ کر ، شرکاء نے خلائی ٹیکنالوجی کے دائرے میں گہری کھوج لگائی ، جس سے ہائیڈرولکس اور خلائی مہمات میں اس کی مطابقت کی بہتر تفہیم ہوئی ۔ سیرین امان کہتی ہیں ’’سب سے زیادہ خوشگوار حصہ یقینی طور پر مختلف مشینیں بنانا تھا ۔اپنے کلاس روم کے تجربے کے مقابلے ، مجھے آج تصورات کو سمجھنا آسان لگا کیونکہ ہم نے ہائیڈرولکس کے عملی پہلوؤں پر توجہ مرکوز کی ۔‘‘
ٹیم ورک ضروری تھا کیونکہ طلبہ نے تعمیراتی عمل کے دوران درپیش کسی بھی مسئلے کے حل اور دشواریوں کے حل کے لیے باہمی تعاون کیا ۔
بہمبا کا کہنا ہے کہ امیریکن سینٹر کے ساتھ شراکت داری کے دو بنیادی مقاصد ہیں ۔ ’’سب سے پہلے طلبہ میں یہ یقین پیدا کرنا کہ بڑے مسائل حل کیے جا سکتے ہیں ، اور کتابوں میں حاصل کردہ علم کو حقیقی زندگی کے حالات پرنافذ کیا جا سکتا ہے ۔‘‘ دوسرا ، وہ مہنگے آلات یا سہولتوں کی ضرورت کے بغیر ابتدائی مرحلے کی ڈیزائن سوچ کو فروغ دینے کی اہمیت پر زور دیتے ہیں ۔
عملی مشقوں سے سیکھنا
ورکشاپ نے انجینئرنگ کے تجربات پیش کیے ، جس میں شرکاء سیّال حرکیات کی دنیا پر غور کر رہے تھے ، جو بہت سی خلائی ٹیکنالوجیز کا ایک بنیادی اصول ہے ۔
ناراینی بھاردواج کہتی ہیں ’’ دلکش سرگرمی نے نہ صرف سیکھنے میں مدد کی بلکہ مجھے نئے طلبہ سے بھی متعارف کرایا جو ماہر فلکیات بھی ہیں ۔‘‘اسی طرح ، پریتی جسوال کے لیے ، اس ورکشاپ نے اسے اس بات کا ذائقہ دیا کہ خلائی انجینئر بننے کے لیے کیا درکار ہوتا ہے ۔ وہ پہلے سے ہی اسکول میں فلکیات کلب کا حصہ ہے۔’’لیکن مختلف زاویوں پر راکٹ کو جھکاؤ کرنا سیکھنا اور راکٹ کے مختلف اجزاء بنانے میں کیا لگتا ہے‘‘ ۔ معلومات کے نئے اور افزودہ گوشے تھے جن کے بارے میں کلاس میں نہیں سکھایا جاتا تھا۔
والدین بھی اپنے بچوں کے ساتھ سیکھنے کے اس تجربے میں شامل ہوئے۔ ریتو ڈوگرا کہتی ہیں’’جس آسانی کے ساتھ سیّال حرکیات ، ہائیڈرولکس اورمیکانکل فائدے کی پیچیدہ سائنس کو طلبہ کو آسانی سے سمجھایا گیا ، انہیں ورکنگ ماڈل کے مظاہرے کے ذریعے اس کے لیے ڈیٹا لاگ ان کرنے کے زیادہ مشکل کام میں دلچسپی پیدا ہوئی ۔یہی تجرباتی تعلیم کی خوبصورتی ہے ۔‘‘
اسپَین میگزین کو اپنے میل پر مفت منگوانے کے لیے لنک میں دیے گئے فارم کو بھریں: https://bit.ly/SubscribeSPAN
تبصرہ